*Magic Astrid Potter!!

Ha estado haciendo mucho calor estos días =.=
No había posteado nada estos días porque tenía que
hacer un maldito resumen del libro de Historia Universal (de la página 88 a la 134) ¬¬' a mano y en computadora.
Que flojera. Y no entiendo nada de Física y de Química.
Pero odio más Química. El profe me estresa. El
miércoles hubo práctica y yo ni sabía y me tuve que
regresar a mi casa por el manual y la bata. ¬¬'
En la mesa donde estaba, había unos tipos que hicieron
esfuerzos sobrehumanos por fastidiar. Uno de esos tipos
comenzó a fregar con que quería que le vendiera mi
"chidísimo celular" (osea, ya es un modelo totalmente
arcaico, retrógrado, obsoleto, monofónico, con pantalla
monocromática, sin compatibilidad para descargas y ya
está descontinuado). Así o más sarcástico el tipo? ¬¬'
Pero X, aunque tengo ese celular desde hace mucho
tiempo, le tengo tanto cariño, que no lo cambiaría ni por
los cien pesos que ha de valer (aunque en su momento
me costó seiscientos noventa). Y el viejo me quería dar cincuenta pesos por el... qué imbécil.

Para el estreno de Harry Potter he estado reclutando
gente haha. Aunque tengo como 30 invitados en mente,
sólo le he dicho como a 20, de los cuales me han
confirmado 14, pero al final de todo, quien sabe si
vayan.. y ya van como 3 veces que sueño que el estreno
de Harry Potter y la Orden del Fénix, resulta un
verdadero fiasco... Espero que no sea asi!!

La semana pasada hubo exposiciones en la clase de
Filosofía, y me sorprende el cómo alguien puede no
esforzarse tanto por su calificación. Una cosa es la weba
o falta de tiempo (por trabajo o clases extras), y otra
cosa es la mediocridad. A mi, todo me da weba pero
igual lo hago y procuro esforzarme, investigar en otras
fuentes, y en medida de lo posible y conforme a las
circunstancias, documentarme más. Y en cambio noto el
cómo es que algunos compañeros (NO TODOS),
inclusive pasan el párrafo entero que les tocó tal cual a la
cartulina y pasan a leerlo como si tal cosa, y de por si,
leen atropelladamente, riéndose y arrastrando las
palabras, no siendo claros en lo que "explican" (si de
por si, la materia ya es aburrida), le dan vueltas al
asunto, te sueltan un mega choro mareador, que al fin y
al cabo te genera mas dudas, y para colmo, sacan 100!!
¬¬' Osea! Eso es injusto. Parece que con sólo pasar al
frente ya obtienes el 100. Si bien es cierto que la
excposición es parte de la calificación, deberían evaluar
mas bien, la calidad y contenido de ésta, no sólo el hecho
de presentarla. Admito y sé que mis exposiciones no son
las mejores, ni las más claras o ni siquiera tal vez sean
del todo entendibles, pero vaya, las preparo con
anticipación.. aunque sea un día antes en mi casa, no ahí
de improvisto 5 minutos antes de la clase, o ya de plano,
como muchos otros, que ni el "material" (llámese
cartulina, lámina, rotafolio, maqueta, esquema, imagen,
diagrama, diapositivas, etc.) llevan, ni elaboran una vil
ficha de ideas principales de emergencia, sino que con
todo el descaro del mundo, agarran el mendeego libro y
se paran a leer como autómatas párrafos y párrafos
enteros sin que ellos mismos se entiendan. ¬¬'
Eso sólo aburre y confunde. Si no lo prepararon, pues no
pasa nada, debieron tener sus motivos, pero aunque sea
que se paren a leer párrafo por párrafo en voz alta y
claramente, haciendo inter entre cada uno para explicar o
algo. Mínimo.
¿Dolió la pedrada?